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初中英语教学中对话角色扮演的运用策略研究
文献摘要：
初中英语教学活动的开展,主要以培养学生对英语理解、吸收、应用与创新为主要内容和目标.对话角色扮演教学方法的运用,可以使学生在更具真实性的情境教学活动中,对英语的使用环境有更加深入的理解与体会,减少学生机械性记忆带来的英语应用障碍或不足等问题.文章分析了初中英语教学中对话角色扮演运用的重要意义,并结合学情实际提出具体的教学策略,希望为初中英语教学活动的创新发展提供参考.
文献关键词：
初中英语;对话角色扮演;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈冬梅
作者机构：
福建省莆田市仙游金石中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈冬梅-.初中英语教学中对话角色扮演的运用策略研究)[J].基础教育论坛,2022(13):11-12
A类：
对话角色扮演
B类：
初中英语教学,运用策略,语理,应用与创新,情境教学,机械性,应用障碍,教学策略
AB值：
0.133738
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