典型文献
基于核心素养的初中英语对话课教学策略
文献摘要：
在初中英语教学中,教师应当重视培养学生"听""说""读""写"四个方面的能力.但"说"这方面的教学,十分容易被教师忽略.在初中英语学习当中,学生不仅要掌握英语知识,还要掌握这一门语言,掌握一定的英语对话能力,为日后的学习与生活打下良好的基础.随着社会的不断进步,人们对教育的要求越来越高.英语是一门应用性较强的学科,其教学重点不仅仅在于知识内容的传授,更在于培养学生的口语表达能力,而在传统的教学模式下,部分教师过度重视学生书面能力或者说应试能力的培养,而忽略了学生表达能力的提高.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吴占兰
作者机构：
甘肃省白银市景泰县第四中学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]吴占兰-.基于核心素养的初中英语对话课教学策略)[J].新课程,2022(02):36
A类：
B类：
核心素养,英语对话,对话课,教学策略,初中英语教学,教师应,这方面,英语学习,教学重点,知识内容,口语表达能力,视学,书面,或者说,应试
AB值：
0.305487
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