典型文献
初中英语教学中合作学习组织的实施探究
文献摘要：
随着新课程改革的深入和素质教育的不断发展，教育事业也面临着更高的挑战。作为初中教育的重要组成部分，初中英语教学必须进行优化和创新。如何有效地提高英语教学质量，以及更好地突出学生的主体地位，是当前初中英语教学中主要教研的方向。初中英语教师应该认识到小组合作学习在初中英语教学中的重要性。在初中英语教学活动过程中，强调学生的主体地位，教师应充分发挥主导作用，开展合作学习，引导学生积极参与合作探究活动中，以顺利实现有效的英语课堂教学。本文将针对初中英语教学的现状进行客观阐述，分析初中英语教学中小组合作学习的策略，以促使不同层次的学生在小组合作学习中能够完善自我，实现全面发展。
文献关键词：
初中英语;合作学习;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
马晓雅
作者机构：
甘肃省临夏州河州中学附属中学 甘肃 临夏 731100
文献出处：
引用格式：
[1]马晓雅-.初中英语教学中合作学习组织的实施探究)[J].读与写,2022(35):127-129
A类：
B类：
初中英语教学,学习组织,实施探究,新课程改革,素质教育,初中教育,教研,初中英语教师,教师应,小组合作学习,合作探究,探究活动,顺利实现,英语课堂教学,行客,不同层次,教学策略
AB值：
0.175409
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