典型文献
分层教学法视角下的初中英语教学策略分析
文献摘要：
〖JP2〗初中英语做一门重要的考试科目，成为了当前初中教学阶段的教学难点，英语是一门语言，技能也是一门外来知识学科，学生在日常生活中很难遇到英语的实际使用情境，所以学生学习英语知识，完全依靠个人的语言天赋，每一名学生的语言学习能力都有所不同。但是传统教学模式，教师却采用统一的教学标准和教学要求，来引导学生学习英语知识，不符合学生的实际发展需求。因此教师需要灵活利用分层教学法，来优化教学活动，提高教学效率，真正为学生打造良好的学习氛围。〖JP〗
文献关键词：
分层教学法;初中英语;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
左传虎
作者机构：
江苏省泗洪县洪翔中学 江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]左传虎-.分层教学法视角下的初中英语教学策略分析)[J].读与写,2022(08):77-78,81
A类：
JP2
B类：
分层教学法,初中英语教学,英语教学策略,教学策略分析,考试科目,初中教学,教学阶段,教学难点,门外,知识学,难遇,使用情境,天赋,语言学习,传统教学模式,教学标准,教学要求,优化教学,提高教学效率,学习氛围
AB值：
0.29632
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