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信息化条件下运用AR技术优化初中英语教学
文献摘要：
AR技术在教学中逐渐展现出十分突出的应用效果,因此各学科教师都在探讨AR技术与教学活动之间的融合.英语学科作为具有较强应用性质的学科,可以通过AR技术为学生创建更为真实的语言应用情境,帮助学生深层次理解语法知识,锻炼英语口语能力.信息化条件下运用AR技术优化初中英语教学,可以为语言交际情境的创设提供条件,营造良好的语言应用氛围;可以通过融入多元化信息,有效强化学生的记忆效果;让学生回归课堂主体地位,拉近教学内容与课堂的距离;建立完善的信息技术资源库,为优化AR课件构建环境;将AR体验引入课后,鼓励学生主动尝试.
文献关键词：
信息化;AR技术;初中英语教学
中图分类号：
作者姓名：
刘瑞敏
作者机构：
上饶市教育局直属小学,江西上饶 334001
文献出处：
引用格式：
[1]刘瑞敏-.信息化条件下运用AR技术优化初中英语教学)[J].教师博览,2022(05):73-74
A类：
B类：
信息化条件,下运,技术优化,初中英语教学,各学科,学科教师,英语学科,语言应用,应用情境,深层次理解,解语,语法知识,英语口语能力,语言交际,交际情境,记忆效果,课堂主体,拉近,建立完善,技术资源,资源库,课件,建环
AB值：
0.348319
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