典型文献
高等数学教学与思政元素的自然衔接案例探究
文献摘要:
课程思政是中国高等教育理论与实践的双重创新,体现了全员、全程、全方位的综合教育理念.文章以高等数学课程为载体,挖掘思政元素,找到其自然契合点,在教授知识的同时增强同学们的应用意识,培养同学们的辩证思维,树立正确的人生观、价值观.
文献关键词:
思政元素;高等数学;教学案例
中图分类号:
作者姓名:
徐新艳
作者机构:
郑州职业技术学院,河南 郑州 450000
文献出处:
引用格式:
[1]徐新艳-.高等数学教学与思政元素的自然衔接案例探究)[J].科教导刊-电子版,2022(11):110-111
A类:
B类:
高等数学教学,接案,案例探究,中国高等教育,高等教育理论与实践,重创,综合教育,高等数学课程,挖掘思政元素,契合点,同学们,应用意识,辩证思维,人生观,教学案例
AB值:
0.385448
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