典型文献
高职高等数学融合课程思政的实施路径研究
文献摘要：
高等数学融合课程思政是落实三全育人格局的重要一环，主要实施路径需要从学校、教师、课程三个维度合力推进。学校进行顶层架构、营造氛围、实施保障，教师增强思政意识提高思政能力，课程解构内容厘清思政元素、重构三维立体课程体系、优化课程设计、建设课程资源。
文献关键词：
课程思政;高等数学教育;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
陈兵
作者机构：
湖南工程职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈兵-.高职高等数学融合课程思政的实施路径研究)[J].智库时代,2022(29):176-179
A类：
B类：
高职高等数学,融合课程,实施路径研究,三全育人,育人格局,顶层架构,营造氛围,实施保障,思政意识,思政能力,三维立体,优化课程设计,课程资源,高等数学教育
AB值：
0.377906
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