典型文献
"五育"融合视域下高职数学实施课程思政的路径探索
文献摘要：
"五育"融合是高职院校落实立德树人根本任务、实现全面育人的时代诉求.在专业课程中融入思想政治教育是实现"五育"融合的重要途径之一.高职数学课程思政要遵循明确德育目标、深挖教学素材、创新教学模式、完善评价机制等原则,激发学生的爱国情怀,引导学生树立辩证唯物主义思想,提高学生的抗挫折能力,增强学生的心理素质,培养学生的工匠精神、大局意识和奉献精神.
文献关键词：
"五育"融合;高职数学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
王雅萍
作者机构：
江苏商贸职业学院 江苏·南通 226001
文献出处：
引用格式：
[1]王雅萍-."五育"融合视域下高职数学实施课程思政的路径探索)[J].科教文汇,2022(20):87-89
A类：
B类：
五育,融合视域,高职数学,实施课程,全面育人,时代诉求,数学课程思政,政要,德育目标,深挖,教学素材,创新教学模式,爱国情怀,辩证唯物主义,抗挫折能力,心理素质,工匠精神,大局意识,奉献精神
AB值：
0.292644
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