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工程伦理与课程思政的融合与实践——以工程材料课程教学为例
文献摘要：
工程伦理与思政教育是当前专业课程教学中所必需的元素,将二者有机融合是新时代高等教育的需要.依托工程材料课程,以材料的疲劳性能、材料的成分与性能关系、机器零件材料选择、工程结构钢和零件加工工艺路线制定等知识点讲解为例,阐述工程伦理与思政教育的融合和探索,全面提升工程人才的思政素质和伦理素质,具有重要的示范和启发作用.
文献关键词：
工程伦理;课程思政;融合;工程材料;实践
中图分类号：
作者姓名：
谈淑咏;毛向阳;张传香;巨佳
作者机构：
南京工程学院 材料科学与工程学院,南京 211167
文献出处：
引用格式：
[1]谈淑咏;毛向阳;张传香;巨佳-.工程伦理与课程思政的融合与实践——以工程材料课程教学为例)[J].高教学刊,2022(27):174-177
A类：
B类：
工程伦理,融合与实践,工程材料,专业课程教学,新时代高等教育,疲劳性能,材料选择,工程结构,结构钢,零件加工,加工工艺,工艺路线,知识点,工程人才,思政素质
AB值：
0.335824
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