典型文献
网络空间安全专业课程思政融合路径探究
文献摘要：
针对网络空间安全专业课网络攻击与防御教学现状,分析融入思政教育的优势和挑战,从国家战略需求出发,以"工程伦理教育"引领,提出基于课程思政的差异化教学方法,提炼课程知识点与思政要素的融合点,阐述具体教学设计过程.
文献关键词：
网络空间安全;课程思政;混合教学;网络攻击与防御;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
鲁艳蓉
作者机构：
中国民航大学 安全科学与工程学院,天津 300300
文献出处：
引用格式：
[1]鲁艳蓉-.网络空间安全专业课程思政融合路径探究)[J].计算机教育,2022(06):1-4,9
A类：
网络攻击与防御
B类：
网络空间安全,安全专业,专业课程思政,思政融合,融合路径,路径探究,教学现状,优势和挑战,国家战略需求,工程伦理教育,差异化教学,课程知识点,思政要素,融合点,混合教学
AB值：
0.284583
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