典型文献
课程思政建设的价值蕴含、元素挖掘和思政要求——以道路桥梁工程技术专业为例
文献摘要：
课程思政建设作为推动知识教育与德育教育协同育人的全新理念,在落实立德树人根本任务、开创高等教育事业发展新局面、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人等方面具有重大意义.结合道路桥梁工程技术专业特点,从国家战略、工程案例、大国工匠三个角度出发,准确挖掘思政元素,为相关专业课程教学设计提供指导;从工程伦理教育、工匠精神、家国情怀和使命担当等方面,认真厘清思政要求,确保课程思政建设落实到位,推动道路桥梁工程技术专业课程思政建设,培养新时代高素质技术技能型人才.
文献关键词：
路桥专业;课程思政;价值蕴含;元素挖掘;思政要求
中图分类号：
作者姓名：
徐廷霞
作者机构：
贵州交通职业技术学院 道路与桥梁工程系,贵州 贵阳 550080
文献出处：
引用格式：
[1]徐廷霞-.课程思政建设的价值蕴含、元素挖掘和思政要求——以道路桥梁工程技术专业为例)[J].教育教学论坛,2022(17):57-60
A类：
B类：
价值蕴含,元素挖掘,思政要求,道路桥梁工程技术专业,知识教育,德育教育,教育协同,高等教育事业发展,育德,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,专业特点,工程案例,大国工匠,挖掘思政元素,相关专业,专业课程教学,课程教学设计,工程伦理教育,工匠精神,家国情怀,使命担当,专业课程思政,高素质技术技能型人才,路桥专业
AB值：
0.219342
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