典型文献
岩体力学课程思政教学设计
文献摘要：
教育的根本任务是立德树人.岩体力学作为高等院校开设的一门专业基础课,旨在培养学生解决实际岩体工程问题的能力,理所应当承担起思政教育的重要责任.让岩体力学课程的专业教育与思想政治教育协同并举,是实践课程思政的有效途径.针对目前岩体力学课程思政实施过程中所暴露的问题,文章从岩体力学的专业特色和优势出发,深入分析当前岩体力学课程的特点,并进一步发掘基本知识点中所蕴含的思政元素,探寻思政元素的融合点,从科学责任感和使命感、工程伦理、工匠精神、家国情怀和使命担当等方面开展岩体力学课程思政的教学过程设计,以实现知识传递、能力培养和价值导向的有机融合.
文献关键词：
岩体力学;课程思政;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
臧明东;杨国香;王飞永
作者机构：
中国地质大学(北京)工程技术学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]臧明东;杨国香;王飞永-.岩体力学课程思政教学设计)[J].科教导刊,2022(14):114-116
A类：
B类：
岩体力学,力学课程,课程思政教学设计,专业基础课,工程问题,理所应当,担起,专业教育,教育协同,实践课程,专业特色,基本知识,知识点,点中,寻思,融合点,使命感,工程伦理,工匠精神,家国情怀,使命担当,教学过程设计,知识传递,价值导向
AB值：
0.262132
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