典型文献
数学语言转换的本质内涵、心理机制和实践策略
文献摘要：
数学语言转换的本质内涵从表征视角看,就是数学语言和心像编码组织多元表征转换,其背后的支撑是数学思维.在实践层面,可以通过想、画、说、写的实践策略来实现数学语言转换,促进学生数学核心素养的发展.
文献关键词：
本质内涵;心理机制;实践策略;数学语言转换
中图分类号：
作者姓名：
席爱勇
作者机构：
淮阴师范学院教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]席爱勇-.数学语言转换的本质内涵、心理机制和实践策略)[J].江西教育,2022(42):25-29
A类：
B类：
数学语言转换,本质内涵,心理机制,实践策略,心像,多元表征,数学思维,数学核心素养
AB值：
0.237531
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