典型文献
从教材出发浅析学生数学阅读能力的培养
文献摘要：
数学阅读能力是指:"围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础和纽带,用数学的方法和观点来认识、理解、汲取知识和感受数学文化的学习活动,是用已知的经验和思维能力来理解数学语言、符号、图表、术语、公式,领会数学文化的心理过程."那么如何培养学生的数学阅读能力,我认为首先应从教材入手,在平时的课堂教学中培养学生的阅读能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李淑华;王世平
作者机构：
兰州市第三十二中学,甘肃 兰州;兰州市第四十八中学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]李淑华;王世平-.从教材出发浅析学生数学阅读能力的培养)[J].新课程,2022(23):40-41
A类：
B类：
数学阅读能力,数学问题,数学思维,数学文化,学习活动,理解数学,数学语言,图表,心理过程,如何培养
AB值：
0.246833
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