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浅谈如何构建聋校小学语文活力课堂
文献摘要：
建设开放而有活力的语文课程是《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》的课程基本理念.聋校小学语文教师应把握聋校语文教育的特点,通过设计趣味活动、引导交流互动、开展随堂练笔等方式,努力打造开放而有活力的语文课堂,让聋生在乐学、灵动、高效的课堂中提升语文能力.
文献关键词：
聋校;小学语文;活力课堂
中图分类号：
作者姓名：
马利敏
作者机构：
广东省广州市启聪学校,510620
文献出处：
引用格式：
[1]马利敏-.浅谈如何构建聋校小学语文活力课堂)[J].现代特殊教育,2022(21):53-54
A类：
B类：
活力课堂,义务教育语文课程标准,基本理念,小学语文教师,教师应,聋校语文,语文教育,趣味活动,交流互动,随堂练笔,语文课堂,聋生,乐学,灵动,语文能力
AB值：
0.319045
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