典型文献
学深悟透课标精神改进聋校语文教学
文献摘要：
语文新课标的颁布既是对2011版语文课标的继承发展,也是教育理念的突破与更新.聋校语文教师要学深悟透课标精神,把握以文化人的育人本质,确立素养导向的课程目标,构建实践为主的教学方式,建立以生为本的评价标准.以此更新教育观念,指导教育教学实践,推进语文教学改革,优化教育教学方式,解决聋校语文教学的现实瓶颈.
文献关键词：
聋校;语文;课程标准;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
梁好;许艳丽
作者机构：
宿州市埇桥区教育体育局教研室;宿州市特殊教育中心 安徽宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]梁好;许艳丽-.学深悟透课标精神改进聋校语文教学)[J].绥化学院学报,2022(10):28-30
A类：
B类：
聋校语文,语文新课标,语文课标,继承发展,语文教师,以文化人,人本质,素养导向,课程目标,构建实践,以生为本,更新教育,教育观念,教育教学实践,语文教学改革,现实瓶颈,课程标准,核心素养
AB值：
0.325967
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