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《聋校义务教育实验教科书·美术(三年级)》特点解析
文献摘要：
《聋校义务教育实验教科书·美术》遵循《聋校义务教育美术课程标准(2016年版)》的要求和美术课程教学特点,从聋生身心发展特点出发,落实立德树人根本任务,尊重聋生特殊性与差异性,以课程综合性促进聋生美术素养和基本美术技能的形成和发展,体现了鲜明的编写特色.通过分析教材编排的具体内容及特点,以助力教师们更好地理解、把握新教材,提高美术教学有效性.
文献关键词：
聋校;美术;教材;特色
中图分类号：
作者姓名：
韩钢
作者机构：
山东省青岛市中心聋校,266034
文献出处：
引用格式：
[1]韩钢-.《聋校义务教育实验教科书·美术(三年级)》特点解析)[J].现代特殊教育,2022(15):33-36
A类：
B类：
聋校,教育实验,教科书,三年级,特点解析,义务教育美术课程标准,美术课程教学,教学特点,聋生,生身,身心发展,发展特点,美术素养,编写特色,分析教材,教材编排,具体内容,助力教师,新教材,美术教学,教学有效性
AB值：
0.366696
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