典型文献
学科素养理念下小学语文读写结合教学思考
文献摘要：
在全面推进小学语文教学改革的过程中,学生读写能力的培养备受瞩目,文章结合小学语文学科素养的具体内容,分析学科素养理念下小学语文读写结合教学现状,针对问题提出教学对策,以期为提升学生的语言组织能力以及口头表达能力提供参考,确保学生能够在阅读过程中积累丰富的写作素材.
文献关键词：
学科素养;小学语文;读写结合;教学思考
中图分类号：
作者姓名：
林松峰
作者机构：
福清元洪师范学校附属小学,福建福州 350300
文献出处：
引用格式：
[1]林松峰-.学科素养理念下小学语文读写结合教学思考)[J].教师,2022(31):33-35
A类：
B类：
素养理念,读写结合教学,教学思考,小学语文教学,语文教学改革,读写能力,备受瞩目,小学语文学科,语文学科素养,具体内容,教学现状,问题提出教学,教学对策,组织能力,口头表达,表达能力,写作素材
AB值：
0.323912
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