典型文献
STEAM教育理念下的Python教学设计与实践
文献摘要：
STEAM理念自提出来后,便受到了教育学者的广泛关注.文章采取理论研究方法,结合已有的Python学科教学工作经验,对STEAM教育理念应用于中职Python语言教学的意义及相关实践改革措施进行分析.通过研究可知,STEAM理念应用于Python教学,可在目标改革、资源整合、知识体系构建等多个方面服务课堂教学,能有效提升学生的学习积极性.
文献关键词：
STEAM教育理念;Python;教学设计;教学实践;信息技术
中图分类号：
作者姓名：
池晓岚
作者机构：
福建省福安职业技术学校,福建 宁德 355000
文献出处：
引用格式：
[1]池晓岚-.STEAM教育理念下的Python教学设计与实践)[J].教师,2022(24):114-116
A类：
B类：
STEAM,Python,教学设计与实践,教育学者,学科教学,教学工作,理念应用,中职,语言教学,实践改革,改革措施,知识体系构建,学习积极性
AB值：
0.323377
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