典型文献
浅谈STEAM教育理念下的小学数学综合实践活动课
文献摘要：
STEAM教育理念是教育部提倡的一种新型教育模式,通过设计基于STEAM教育理念的综合实践活动课程,能够顺应教学改革对学生综合素养培养的需求.为了进一步促进小学数学综合实践活动课程的实施,文章对STEAM教育理念的相关概念、开展的必要性和原则,以及具体课程设计进行了分析,以期为相关教育工作者综合实践活动课程设计提供参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
常立婷
作者机构：
兰州市西固区福利东路第一小学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]常立婷-.浅谈STEAM教育理念下的小学数学综合实践活动课)[J].新课程,2022(01):11
A类：
B类：
STEAM,小学数学,数学综合实践活动,新型教育模式,综合实践活动课程,学生综合素养,综合素养培养,教育工作者,实践活动课程设计
AB值：
0.173867
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