典型文献
运用STEAM教育理念提升数学核心素养
文献摘要：
新课改对学生的核心素养提出了具体要求,小学数学教师按照核心素养理念的要求改进和创新教学活动,在实际教学中有意识地渗透STEAM教育理念,发挥STEAM教育的优势,促进学生多元化探索数学知识.基于此,文章挖掘了STEAM教育理念的内涵,发挥STEAM教育理念的优势,多学科融合提升学生的核心素养.
文献关键词：
小学数学;STEAM教育理念;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
杨生成
作者机构：
武威市凉州区四坝镇九年制学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨生成-.运用STEAM教育理念提升数学核心素养)[J].甘肃教育,2022(15):49-51
A类：
B类：
STEAM,数学核心素养,新课改,改对,具体要求,小学数学教师,核心素养理念,创新教学,有意识,多元化探索,数学知识,多学科融合,融合提升
AB值：
0.304282
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