典型文献
多学科融合在中职护理《解剖学基础》课程中的应用实践
文献摘要：
基于STEAM理念,将STEAM的教育理念引入到职业学校中,探索多学科融合等新型教育模式在《解剖学基础》课程教学中的合理应用,培养中职生核心素养,提升学生的综合素质,践行国家教育方针.
文献关键词：
多学科融合;核心素养;解剖学
中图分类号：
作者姓名：
何丹丹
作者机构：
闽江师范高等专科学校医护学院 福建 福州 350313
文献出处：
引用格式：
[1]何丹丹-.多学科融合在中职护理《解剖学基础》课程中的应用实践)[J].课程教育研究,2022(06):109-111
A类：
B类：
多学科融合,中职护理,解剖学基础,STEAM,到职,职业学校,新型教育模式,合理应用,中职生,核心素养,家教,教育方针
AB值：
0.342036
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