典型文献
基于STEAM教育理念的趣味数学学习情境的构建
文献摘要：
STEAM是"科学+技术+工程+艺术+数学"的英语单词首字母组合,这是一种新的教学模式.基于STEAM教育理念的小学数学教学,以现代化网络信息技术为桥梁,开启全新的现代化教学模式,可调动学生学习数学的积极性和主动性,提高学生的动手操作能力、数学思维能力、自主探究能力,使其养成独立思考的学习习惯,提升数学素养.本文基于STEAM教育理念鼓励学生在科学、技术、工程、艺术、数学领域的发展,从提升其社会竞争力这一视角出发,谈一谈如何在高效课堂上构建趣味数学学习情境.
文献关键词：
STEAM教育理念;数学素养;学习情境;小学数学
中图分类号：
作者姓名：
朱冬梅
作者机构：
江苏省南通市通州区南山湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]朱冬梅-.基于STEAM教育理念的趣味数学学习情境的构建)[J].新课程导学,2022(12):74-76
A类：
B类：
STEAM,数学学习,学习情境,英语单词,词首,首字母,字母组合,小学数学教学,网络信息技术,现代化教学模式,学习数学,动手操作能力,数学思维能力,自主探究能力,独立思考,学习习惯,数学素养,数学领域,社会竞争力,谈一谈,高效课堂,堂上
AB值：
0.35847
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