典型文献
初中语文读写结合教学的策略探究
文献摘要：
新课程改革背景下,初中语文课程在教学理念方面进行创新,推动教学方法的创新变革,致力于改变落后单一的教学模式,将阅读教学和写作教学有机结合,促使学生内化知识、巩固知识,提高学生的读写能力和学科素养.文章对阅读和写作之间的关系进行探讨,结合初中语文读写结合教学的重要作用,分析初中语文阅读教学与写作教学结合的实践策略.
文献关键词：
初中语文;阅读;写作;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
石建华
作者机构：
甘肃省宁县焦村初级中学,甘肃 庆阳 745204
文献出处：
引用格式：
[1]石建华-.初中语文读写结合教学的策略探究)[J].教师,2022(24):24-26
A类：
B类：
读写结合教学,策略探究,新课程改革,改革背景,初中语文课程,创新变革,写作教学,巩固知识,读写能力,学科素养,阅读和写作,初中语文阅读教学,教学结合,实践策略,教学策略
AB值：
0.263082
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