典型文献
初中语文阅读教学与写作教学的融合发展路径研究
文献摘要：
素质教育对目前学校教育提出了较高的要求,尤其是语文学科,它作为培养学生表达能力的重要科目,被予以了更高要求.为了不断提高初中语文教学水平,发挥初中语文对学生语文思维发展的重要促进作用,研究语文阅读和写作的融合性教学策略势在必行.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
彭柔
作者机构：
四川省华蓥中学,四川 广安
文献出处：
引用格式：
[1]彭柔-.初中语文阅读教学与写作教学的融合发展路径研究)[J].新课程,2022(02):50-51
A类：
B类：
初中语文阅读教学,写作教学,融合发展路径,发展路径研究,素质教育,学校教育,语文学科,表达能力,科目,初中语文教学,教学水平,学生语文,语文思维,思维发展,阅读和写作,融合性教学,教学策略
AB值：
0.378691
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