典型文献
基于《新课标》探索时事新闻与初中道德与法治教学的有效融合策略
文献摘要：
初中道德与法治学科是培养学生时政素养、提升其家国意识的有效载体.基于此,文章利用经验总结法、案例分析法等研究方法,总结和归纳时事新闻融合在初中道德与法治教学中的优势以及二者的融合要点,在做好基础论述工作后,通过甄选案例、紧贴生活、巧设议题等多项教学举措,对时事新闻与道德与法治学科教学的融合策略展开分析,旨在挖掘时事新闻的教学价值和教育意义,以契合《新课标》的教学要求.
文献关键词：
《新课标》;时事新闻;初中道德与法治;融合策略
中图分类号：
作者姓名：
安玉珍
作者机构：
山西省大同市第一中学,山西 大同 037005
文献出处：
引用格式：
[1]安玉珍-.基于《新课标》探索时事新闻与初中道德与法治教学的有效融合策略)[J].教师,2022(23):48-50
A类：
B类：
新课标,时事新闻,初中道德与法治教学,有效融合,融合策略,初中道德与法治学科,时政,其家,家国意识,有效载体,结法,案例分析法,甄选,选案,紧贴,巧设,教学举措,学科教学,教学价值,教育意义,教学要求
AB值：
0.249572
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