典型文献
语文核心素养视角下的高中语文微型写作教学研究
文献摘要：
学生的文字表达能力直接影响着其写作水平,文字内容也能体现其个人的语文核心素养.微型写作对于提高学生写作水平,激发教师教学热情具有积极作用.文章从语文微型写作的特点出发,对高中语文微型写作教学进行探究,阐释了微型写作教学的现实意义,寻找现存的教学问题,以此探讨高中语文微型写作教学的优化方案,为语文核心素养视角下高中语文微型写作的教学提供一些新思路.
文献关键词：
语文核心素养;微型写作;高中语文;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
张成毅
作者机构：
福建省惠安荷山中学,福建泉州 362141
文献出处：
引用格式：
[1]张成毅-.语文核心素养视角下的高中语文微型写作教学研究)[J].教师,2022(19):24-26
A类：
B类：
语文核心素养,核心素养视角,高中语文,微型写作,写作教学,表达能力,学生写作水平,教师教学,教学问题
AB值：
0.134985
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