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初中语文教学中的微型写作教学研究
文献摘要：
写作教学是保证学生掌握基础写作知识以及写作技能的关键,是学生提高综合写作能力的重要手段.但是写作教学一直以来是语文教育的薄弱部分,一方面学生的写作素养在提升上受到了多种因素限制,学生的写作学习积极性不高;另一方面,教师在对学生写作能力进行培养之后发现其写作能力没有显著提升,逐渐失去信心.近年来基于写作教学现状,出现了微型视角切入写作,能够定向解决学生在写作学习过程中出现的问题.微型写作教学模式解决了传统教学模式中存在的一些问题,因此受到语文教师的广泛关注.基于此文章主要针对初中语文教学中的微型写作教学进行研究.
文献关键词：
初中语文;微型写作;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
赵玲玲
作者机构：
山东省东营市利津县凤凰实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵玲玲-.初中语文教学中的微型写作教学研究)[J].考试周刊,2022(44):68-71
A类：
B类：
初中语文教学,微型写作,基础写作,写作知识,写作技能,合写,写作能力,语文教育,写作素养,升上,写作学,学习积极性,学生写作,教学现状,学习过程,写作教学模式,传统教学模式,语文教师,此文
AB值：
0.287807
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