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语文核心素养下的审辩式作文教学
文献摘要：
新课程理念指出，高中语文教师在教学过程中应侧重于学生核心素养的培养，将学生语言的构建和运用、思维的发展与
提升、审美的鉴赏和创造、文化的理解和传承放在教学首位。核心素养下，高中语文教学亟待改革，尤其是审辩式作
文教学，是提升学生思维能力的重要法宝，教师在实践教学中应立足于核心素养下探索其教学模式，激发学生发散性
思维，促进其多元化思考，克服写作困难，提升审辩能力。本文主要对现阶段高中语文议论文写作现状展开分析，进
而结合人教版高中语文教材详细论述核心素养下审辩式作文教学策略，以期提升学生的审辩式作文能力。
文献关键词：
高中语文;核心素养;审辩式作文教学
中图分类号：
作者姓名：
李波
作者机构：
通化县综合高级中学吉林通化134100
文献出处：
引用格式：
[1]李波-.语文核心素养下的审辩式作文教学)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(26):140-142
A类：
审辩式作文教学
B类：
语文核心素养,核心素养下,新课程理念,高中语文教师,学生核心素养,鉴赏,高中语文教学,学生思维能力,重要法宝,下探,发散性,议论文写作,人教版,高中语文教材,细论,教学策略,作文能力
AB值：
0.196147
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