典型文献
基于语文核心素养的高中作文有效性教学探析
文献摘要：
随着语文核心素养的提出,传统的高中作文教学已难以真正满足学生能力发展的需求.在现代化教学模式下,只有加强对学生思维能力的培养,培养学生的写作兴趣,鼓励学生个性化、多样化地表达,才能有效提升学生的作文水平.故对新课程改革背景下高中作文教学的现状进行分析,并对高效作文教学策略进行了课堂实践研究.
文献关键词：
高中语文;作文教学;教学策略;思维能力
中图分类号：
作者姓名：
孙乘乘
作者机构：
江苏省徐州中学办公室
文献出处：
引用格式：
[1]孙乘乘-.基于语文核心素养的高中作文有效性教学探析)[J].华夏教师,2022(34):61-63
A类：
B类：
语文核心素养,有效性教学,教学探析,高中作文教学,学生能力,能力发展,现代化教学模式,有加,学生思维能力,写作兴趣,学生个性,作文水平,新课程改革,改革背景,教学策略,课堂实践,高中语文
AB值：
0.296538
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