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初中语文课外阅读促进写作的教学策略
文献摘要：
在初中阶段的语文教学中，学生的阅读写作能力是非常重要的。但当前有很大一部分初中生的语文核心素养不高， 课外阅读书籍少，阅读理解以及写作表达能力较为薄弱，这需要教师在开展写作教学的过程中，积极引导学生通过课 外阅读来积累写作素材，培养写作思维，从而提高写作能力。因此，本文主要分析当前初中语文教学利用课外阅读来 培养学生写作能力中存在的问题，并给出改善建议。
文献关键词：
初中语文;课外阅读;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
道日娜
作者机构：
赤峰市巴林右旗大板蒙古族中学 内蒙古赤峰 025150
文献出处：
引用格式：
[1]道日娜-.初中语文课外阅读促进写作的教学策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(30):80-82
A类：
B类：
语文课外阅读,教学策略,初中阶段,阅读写作能力,初中生,语文核心素养,读书,书籍,阅读理解,写作表达,表达能力,写作教学,积极引导,读来,写作素材,写作思维,初中语文教学,学生写作,改善建议
AB值：
0.320606
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