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初中数学导学互动教学模式的构建
文献摘要：
数学是初中阶段的主要学科之一,关系到学生下一阶段的学习以及未来的发展,因此为了有效提高初中数学教学质量,文章将围绕"如何在初中数学教学中构建导学互动教学模式"的问题展开研究,依托于该教学模式的基本概念以及教学现状,以提升数学教学质量为目的,结合数学课堂教学基本流程,提出了该模式的构建方法.通过研究,文章作者对导学互动教学模式的基本概念及构建意义进行阐释,然后提出该模式的构建方案,介绍了具体构建方法:优化教师思想,确保该模式能够融入教学,而后明确教师与学生之间的教学互动方式,要求教师依托学生兴趣展开教学,并关注学生学习过程,根据实情提供针对性教学,同步丰富学生的学习方式,由此让学生通过互动更好地学习数学知识,增强学生数学应用能力,提高初中数学教学质量.
文献关键词：
初中;数学教学;导学互动教学模式
中图分类号：
作者姓名：
张义
作者机构：
甘肃省岷县西寨九年制学校,甘肃 定西 748413
文献出处：
引用格式：
[1]张义-.初中数学导学互动教学模式的构建)[J].教师,2022(15):36-38
A类：
B类：
导学互动教学模式,初中阶段,生下,下一阶段,初中数学教学,教学现状,数学课堂教学,基本流程,构建方法,构建意义,构建方案,融入教学,教师与学生,教学互动,互动方式,求教,学生兴趣,关注学生,学习过程,针对性教学,学习方式,地学,学习数学,数学知识,数学应用能力
AB值：
0.260067
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