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"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用
文献摘要：
导学互动教学模式强调师生和生生间的交流互动,旨在提高学生的自主学习能力和逻辑思维能力,促进全体学生共同进步.在初中数学课堂实施导学互动具有重要意义,可以降低数学知识的难度,培养学生数学兴趣,优化学生的数学认知,让学生在探究学习中获得乐趣.教师可先分析导学互动教学模式的作用,再阐述具体的应用策略,从而提高初中数学教学效率.
文献关键词：
导学互动;初中数学;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
李高伟
作者机构：
甘肃省庄浪县南湖中学,甘肃庄浪744603
文献出处：
引用格式：
[1]李高伟-."导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用)[J].学周刊,2022(25):30-32
A类：
B类：
初中数学教学,导学互动教学模式,交流互动,自主学习能力,逻辑思维能力,全体学生,共同进步,初中数学课堂,课堂实施,数学知识,数学兴趣,数学认知,探究学习,乐趣,可先,应用策略,教学效率
AB值：
0.279594
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