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在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力
文献摘要：
初中数学核心素养背景下,初中数学课堂教学方向也随之发生转变,不再局限于知识目标,还应思考学生在学习中是否得到了思维能力等方面的发展.所以初中数学教师在实施课堂教学时,必须要重塑教学观念,调整教学模式,紧紧围绕学生的逻辑思维能力设计课堂教学目标、选择教学方式,确保学生在学习过程中实现自身的全面发展.文章简要地分析了影响和制约学生的逻辑思维能力,提出逻辑思维能力的具体培养策略.
文献关键词：
核心素养;初中数学;逻辑思维能力;教学方案
中图分类号：
作者姓名：
党万贵
作者机构：
甘肃省武威第十四中学,甘肃武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]党万贵-.在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力)[J].学周刊,2022(21):130-132
A类：
B类：
初中数学教学,逻辑思维能力,数学核心素养,核心素养背景,初中数学课堂,数学课堂教学,教学方向,知识目标,考学,初中数学教师,教学观念,紧紧围绕,能力设计,设计课,课堂教学目标,学习过程,简要地,培养策略,教学方案
AB值：
0.300143
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