典型文献
初中数学"导学互动"教学实践探索
文献摘要：
在初中数学教学中引入"导学互动"模式,适合性更高,学生接受起来没有太多阻碍,其调动作用更为突出."导学"是教师的教学设计和执行调整,"互动"是学生的合作学习和交流,教师在导学互动教学实践中要发挥主导作用,为学科教学创造更多契机,为学生有效学习创造良好条件.
文献关键词：
初中数学;导学互动;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
宋江艳
作者机构：
济宁市第15中学,山东 济宁 272002
文献出处：
引用格式：
[1]宋江艳-.初中数学"导学互动"教学实践探索)[J].教育实践与研究,2022(02):35-36
A类：
B类：
导学互动,初中数学教学,适合性,太多,执行调整,合作学习,互动教学实践,学科教学,有效学习,学习创造,良好条件
AB值：
0.337369
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