典型文献
高职学前教育专业学生幼儿英语教学能力的培养探索——以三峡旅游职业技术学院为例
文献摘要：
幼儿英语教学是启蒙教育中的重要内容,进一步强化和提高学生的英语语言能力,使之朝着专业和实用的方向发展,是提高学生幼儿英语教育胜任力的基本保证.该文尝试对学前教育专业英语课程进行教学改革,重新定位培养目标、重构课程内容、变革教学模式、改进评估评价体系,有效促进学生英语综合应用能力和学前英语教学技能的提升,为学生职业生涯、继续学习和可持续发展奠定基础.
文献关键词：
高职;学前教育;幼师英语;幼儿英语教学;职业英语;教学能力培养
中图分类号：
作者姓名：
范博文;陈启新
作者机构：
三峡旅游职业技术学院学前教育学院,湖北宜昌 443111;三峡旅游职业技术学院科研与督导处,湖北宜昌 443111
文献出处：
引用格式：
[1]范博文;陈启新-.高职学前教育专业学生幼儿英语教学能力的培养探索——以三峡旅游职业技术学院为例)[J].创新创业理论研究与实践,2022(23):72-75
A类：
幼师英语
B类：
高职学前教育专业,学前教育专业学生,幼儿英语教学,英语教学能力,三峡,职业技术学院,启蒙教育,英语语言能力,英语教育,教育胜任力,专业英语,英语课程,重新定位,重构课程内容,评估评价,英语综合应用能力,教学技能,学生职业,职业生涯,职业英语,教学能力培养
AB值：
0.293628
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