典型文献
"课岗证赛"融合下高职学前教育专业课程教学改革探索——基于曹妃甸职业技术学院实证分析
文献摘要：
培养高素质技能工匠人才是职业教育高质量发展的最终目的.由于曹妃甸职业技术学院传统教学忽视"课岗证赛"内容的融合,导致学生在学习过程中存在"为岗而学""为证而学"的重复性学习现象,不仅浪费教学资源,而且还增加了师生压力.为培养高素质复合型人才,曹妃甸职业技术学院学前教育专业要实施"课岗证赛"相融合的课程体系,实现了理论教学与实践岗位锻炼的有效衔接,将岗位标准、职业资格证书以及相关行业比赛内容融入课程教学改革之中,提升学生专业素养,满足时代职业教育的内在要求.
文献关键词：
课岗证赛;学前教育专业;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
桑海悦;许俭
作者机构：
曹妃甸职业技术学院,河北 唐山 063200
文献出处：
引用格式：
[1]桑海悦;许俭-."课岗证赛"融合下高职学前教育专业课程教学改革探索——基于曹妃甸职业技术学院实证分析)[J].山西青年,2022(24):75-77
A类：
B类：
课岗证赛,高职学前教育专业,学前教育专业课程,专业课程教学,课程教学改革,教学改革探索,曹妃甸,职业技术学院,工匠人才,职业教育高质量发展,学习过程,高素质复合型人才,理论教学,教学与实践,岗位标准,职业资格证书,融入课程,专业素养,代职
AB值：
0.245829
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
