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产教融合背景下高职学前教育专业学生职业核心能力培养路径分析
文献摘要：
产教融合背景下培养高职学前教育专业学生职业核心能力,是深化高职教育改革,优化教学模式,提高人才培养质量的重要途径.本文以产教融合为背景,对高职学前教育专业学生的职业核心能力培养进行了探讨.
文献关键词：
产教融合;高职学校;学前教育
中图分类号：
作者姓名：
张苗;刘满荣
作者机构：
西安思源学院 陕西西安 710038
文献出处：
引用格式：
[1]张苗;刘满荣-.产教融合背景下高职学前教育专业学生职业核心能力培养路径分析)[J].科技风,2022(33):43-45
A类：
B类：
产教融合背景,高职学前教育专业,学前教育专业学生,学生职业,职业核心能力,核心能力培养,培养路径分析,高职教育改革,优化教学,高职学校
AB值：
0.20062
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