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"院园合作"视域下高职院校学前教育专业核心课程"学前儿童语言教育活动设计与实施"教学改革与实践——以宁夏民族职业技术学院为例
文献摘要：
"学前儿童语言教育活动设计与实施"课程是一门专门面向学前教育专业学生开设的必修课,是致力于探究0～6岁幼儿语言教育发展、活动设计、组织与实施的课程.论文以宁夏民族职业技术学院"学前儿童语言教育活动设计与实施"课程近几年的开设、发展与改革情况中,发现课程开设与建设中存在的不足,并依据高职院校课程改革要求与幼儿园岗位需求,提出合理化的改革建议.有助于推进职业院校"三教"改革、推动职业院校高水平专业建设,提升学前教育专业课程教学质量.
文献关键词：
学前儿童语言教育;课程实践;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
戴莹莹
作者机构：
宁夏民族职业技术学院 宁夏吴忠 751100
文献出处：
引用格式：
[1]戴莹莹-."院园合作"视域下高职院校学前教育专业核心课程"学前儿童语言教育活动设计与实施"教学改革与实践——以宁夏民族职业技术学院为例)[J].科技风,2022(27):112-114
A类：
B类：
院园合作,专业核心课程,学前儿童语言教育,语言教育活动,活动设计,设计与实施,教学改革与实践,夏民族,职业技术学院,门面,学前教育专业学生,必修课,幼儿语言教育,组织与实施,发展与改革,发现课程,课程开设,幼儿园,岗位需求,改革建议,职业院校,三教,高水平专业建设,学前教育专业课程,专业课程教学,课程教学质量,课程实践
AB值：
0.260128
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