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基于专业认证的"老年护理学"教学改革研究
文献摘要：
通过介绍"老年护理学"基于专业认证背景下教学改革的具体内容、教学实施过程及教学效果评价.其中,教学内容改革包括教学中的集体备课、理论教学中信息化技术手段的应用,实验教学中在服务性学习视角下开展老年护理实践,考核方法注重过程性评价与结果性评价并重;教学实施过程详细介绍了基于专业认证的"老年护理学"课前、课中和课后的教学实践,取得了较好效果,可为护理同仁提供实践参考,以共同促进老年护理学的发展,提高老年护理学人才培养质量.
文献关键词：
专业认证;老年护理学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘腊梅;李秋芳;王鹏;林蓓蕾;秦璐莹
作者机构：
郑州大学 护理与健康学院,河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]刘腊梅;李秋芳;王鹏;林蓓蕾;秦璐莹-.基于专业认证的"老年护理学"教学改革研究)[J].教育教学论坛,2022(14):76-79
A类：
B类：
老年护理学,教学改革研究,专业认证背景下,具体内容,教学实施过程,教学效果评价,教学内容改革,集体备课,理论教学,中信,信息化技术,实验教学,服务性学习,学习视角,护理实践,考核方法,注重过程,过程性评价,结果性评价,课前,课中,同仁,共同促进
AB值：
0.277059
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