典型文献
内科护理学开展课程思政的教学改革与探索
文献摘要：
通过在校内专科护理7个班?校外院校结合专科护理2个班和校内高职护理6个班三部分学生共计752人的《内科护理》教学过程中嵌入16个与内科护理密切相关的课程思政元素，利用自制的问卷通过微信小程序进行调查?结果显示在三部分学生中除了第6项问题“本人对内科护理学的掌握程度是?”无显著性差异外，其他9项问题均存在显著性差异?这可能与学生的理解和接受能力不同有很大的关系，尤其是校内高职护理班生他们的知识体系和理解能力与专科学生还是有较大差距?本研究发现，在专科和校内高职护理班生的《内科护理》教学中实施课程思政教学对专
文献关键词：
内科护理学;课程思政;改革与探索
中图分类号：
作者姓名：
刘永;刘峰;邓世敏;刘晓青;刘聪;董志甫
作者机构：
重庆医药高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]刘永;刘峰;邓世敏;刘晓青;刘聪;董志甫-.内科护理学开展课程思政的教学改革与探索)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(03):134-136
A类：
B类：
内科护理学,教学改革与探索,专科护理,校外,外院,高职护理,三部分,课程思政元素,微信小程序,掌握程度,同有,理解能力,专科学生,生还,实施课程,课程思政教学
AB值：
0.215114
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