典型文献
护理学专业"五维"课程体系创新模式的构建与研究
文献摘要：
坚持以OBE教育、新医科、课程思政新教学理念为指引,结合护理学专业"五维"课程体系构建背景及面临的问题,立足护理学专业人才培养目标,突出现代护理学专业特色,遵循相应的课程体系构建原则,对课程内容、课程设置、教学方法和课程成绩评定考核方法进行重组构建.构建起以学生为中心,通识课程、专业基础课程、专长课程、实践创新课程、辅修课程的"五维"课程平台,搭建起以通识课为塔基、专业基础课程为塔身、专长课程为塔尖、辅修课程为塔灯,实践创新课程贯穿四年学程的科学人才培养的课程体系创新模式.
文献关键词：
护理学;"五维"课程体系;创新模式;构建
中图分类号：
作者姓名：
张敏;赵春善;刘庆达;罗企迪;刘玉锦
作者机构：
北华大学护理学院;长春人文学院
文献出处：
引用格式：
[1]张敏;赵春善;刘庆达;罗企迪;刘玉锦-.护理学专业"五维"课程体系创新模式的构建与研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(01):99-101
A类：
B类：
护理学专业,五维,课程体系创新,创新模式,构建与研究,OBE,新医科,新教学,人才培养目标,专业特色,课程体系构建原则,课程设置,课程成绩,成绩评定,考核方法,组构,以学生为中心,通识课程,专业基础课程,专长,创新课程,辅修课程,课程平台,塔基,塔身,塔尖,学程,科学人才
AB值：
0.301298
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
