典型文献
基于雨课堂的线上线下混合式教学改革——以“医学免疫学”课程为例
文献摘要：
免疫学是生物医学领域中重要的支柱性学科，具有前沿性和实用性，与生命科学和医学交叉渗透?医学免疫学课程是本科医学教学中的重难点，学生普遍反映内容烦琐?抽象，理解困难?为探索更好的教学模式，我们以贵州大学医学院2017—2020级护理学本科生为研究对象，将其分为传统教学班和以雨课堂为主体的线上线下混合式教学班，评价教学效果?通过对比期末考试成绩及学生评教后发现，线上线下混合教学模式能够增强学生的课堂参与度，提高学生学习的兴趣和积极性，在期末理论考试中，教改班成绩高于传统教学班?因此，积极探索以互联网为基础的混
文献关键词：
雨课堂;线上线下;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李林照;张华;谭理荣;罗慕侠
作者机构：
贵州大学医学院基础医学教研室
文献出处：
引用格式：
[1]李林照;张华;谭理荣;罗慕侠-.基于雨课堂的线上线下混合式教学改革——以“医学免疫学”课程为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(09):14-16
A类：
B类：
雨课堂,线上线下混合式教学改革,生物医学领域,支柱性,前沿性,生命科学,医学免疫学课程,医学教学,重难点,烦琐,解困,贵州大学,学医,护理学,本科生,教学班,期末考试成绩,学生评教,线上线下混合教学模式,课堂参与度,理论考试,教改
AB值：
0.271605
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