典型文献
"1+X"证书制度下高职课程体系构建研究——以"护理专业+老年照护"为例
文献摘要：
在深度老龄化背景下,大量的失能和半失能老年人急需高素质照护人员.但是当前我国老年护理员存在"一高三低、一长两短"的职业现状,即"年龄偏高,学历低、社会地位低、福利待遇低;工作时间长,专业系统培训短缺、护理员从业时间较短".高职护理专业作为培养高素质护理人才的重要基地,需要基于现状构建"1+X"证书制度下的高职课程体系.通过分析高职课程体系构建背景,明确高职护理专业老年照护方向教学存在的问题,确定课程体系建设策略,包括编写创新融合教材、课程设置体现融通、关注学生学习体验、实施混合教学模式、重视进行校企合作.通过有效落实以上策略,能够有效构建科学的课程体系.
文献关键词：
"1+X"证书制度;高职课程;护理专业;老年照护;混合教学
中图分类号：
作者姓名：
李玲
作者机构：
宁夏民族职业技术学院,宁夏 吴忠751100
文献出处：
引用格式：
[1]李玲-."1+X"证书制度下高职课程体系构建研究——以"护理专业+老年照护"为例)[J].现代职业教育,2022(29):85-87
A类：
一长两短
B类：
1+X,证书制度,高职课程体系,课程体系构建,老年照护,深度老龄化,老龄化背景,半失能,失能老年人,照护人员,老年护理,护理员,高三,职业现状,社会地位,福利待遇,工作时间,专业系统,高职护理专业,护理人才,教学存在,课程体系建设,建设策略,创新融合,融合教材,课程设置,关注学生,学习体验,混合教学模式,校企合作,有效落实,上策,有效构建
AB值：
0.354612
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