典型文献
农村初中英语写作教学的实践与反思
文献摘要：
阐述初中英语写作教学的要求、存在的问题及成因.分析核心素养理念下初中英语写作教学的要求.结合教学实践,提出初中英语写作教学策略,即整合资源,明确写作要求;引导学生写出个性化内容;引导学生明确写作的框架;应用评价机制到写作教学中.基于此,对改进农村初中英语写作教学进行反思.
文献关键词：
农村初中;英语写作;教学反思
中图分类号：
作者姓名：
孙海英
作者机构：
313000,浙江湖州,浙江省湖州市德清县秋山中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙海英-.农村初中英语写作教学的实践与反思)[J].英语教师,2022(23):167-170,181
A类：
B类：
农村初中英语,初中英语写作教学,实践与反思,问题及成因,核心素养理念,结合教学,写作教学策略,整合资源,写作要求,写出,应用评价,教学反思
AB值：
0.165791
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