典型文献
初中英语教学中培养学生写作能力的探索
文献摘要：
新课程改革背景下,初中英语教师在优化课堂教学时,应立足于英语学科的核心素养,加强听说读写教学,着重培养和发展初中生的英语写作、口语表达能力.经教学实践调查,受到多种因素的制约,初中生英语写作能力尚且无法满足学科素养下的要求.基于此,教师不仅要重视学生的英语写作训练,还应立足于当前初中英语写作教学的现状,不断进行优化和改进,才能提升学生的语言素养.教师可以初中学生的写作能力作为研究切入点,分析当前初中学生写作中存在的问题和原因,并提出具体的写作教学策略.
文献关键词：
新课改;初中英语;写作能力
中图分类号：
作者姓名：
高小平
作者机构：
甘肃省武威市凉州区高坝镇建设九年制学校,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]高小平-.初中英语教学中培养学生写作能力的探索)[J].学周刊,2022(22):109-111
A类：
B类：
初中英语教学,学生写作,新课程改革,改革背景,初中英语教师,优化课堂教学,英语学科,核心素养,听说读写,读写教学,重培养,初中生,口语表达能力,实践调查,英语写作能力,尚且,学科素养,视学,写作训练,初中英语写作教学,优化和改进,语言素养,初中学生,写作教学策略,新课改
AB值：
0.29885
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