典型文献
基于语篇知识的初中英语写作教学例析
文献摘要：
语篇知识是语言表达的基础.想要提升学生的表达水平,提高英语写作能力,教师可以从语篇的宏观和微观组织结构着手,以加强语篇连贯性与紧密性为主要目的,指导学生利用语篇知识构建合理的语篇结构,规划出层次分明的语篇组成部分,进而使学生作文行文流畅、意思连贯.
文献关键词：
语篇知识;写作教学;语篇结构
中图分类号：
作者姓名：
严媛媛
作者机构：
南京市第三中学,江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]严媛媛-.基于语篇知识的初中英语写作教学例析)[J].中小学课堂教学研究,2022(09):23-28
A类：
B类：
语篇知识,初中英语写作教学,例析,语言表达,英语写作能力,宏观和微观,微观组织结构,语篇连贯,连贯性,紧密性,生利,知识构建,语篇结构,划出,出层,层次分明,学生作文,行文流畅,意思
AB值：
0.367102
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