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"双减"背景下小学英语作业设计的有效策略
文献摘要：
分析小学英语作业设计现状和"双减"背景下小学英语作业设计的要求.提出"双减"背景下小学英语作业设计的基本原则.结合教学实例,提出教师在设计作业的过程中要充分结合教材、生活、学生、时代等设置基础、拓展、实践、创新作业,为学生英语能力的提升搭好支架,使其在不断地练习中形成英语学科核心素养.
文献关键词：
"双减";小学英语;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
宋霞
作者机构：
222206,江苏连云港,江苏省连云港市灌云县白蚬中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]宋霞-."双减"背景下小学英语作业设计的有效策略)[J].英语教师,2022(23):65-68
A类：
B类：
双减,小学英语作业,作业设计,有效策略,设计现状,结合教学,教学实例,设计作业,创新作业,英语能力,搭好,练习,英语学科核心素养
AB值：
0.273372
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