典型文献
例谈"双减"背景下小学英语作业的优化设计
文献摘要：
作业是学校教学的重要环节,是课堂教学活动的必要补充."双减"背景下,教师可以根据学生的实际能力和兴趣,分别设计基础作业、分层作业和弹性作业,合理调控作业结构,优化英语作业设计,实现"减负"和"增效".
文献关键词：
小学英语;作业设计;基础作业;分层作业;弹性作业
中图分类号：
作者姓名：
王静昕
作者机构：
江苏省南京市栖霞中心小学,210046
文献出处：
引用格式：
[1]王静昕-.例谈"双减"背景下小学英语作业的优化设计)[J].教育视界,2022(03):53-55
A类：
B类：
例谈,双减,小学英语作业,作业的优化设计,学校教学,课堂教学活动,实际能力,设计基础,基础作业,分层作业,弹性作业,作业结构,作业设计,减负
AB值：
0.430613
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