典型文献
学习活动观视域下初中英语读写结合教学实践探究
文献摘要：
针对初中英语读写教学存在的问题,对英语学习活动观视域下的英语读写结合教学进行探索.结合人教版(Go for it!)初中英语教材中的教学实例,展示通过"阅读→写作任务卡→写作"教学模式,引导学生在阅读微技能训练的基础上积极借鉴阅读材料,促进其读写能力提升的教学实践.提出立足文章词句,挖掘精彩描写;立足文章结构,搭好写作支架;立足文章情节,关注思维创新等教学策略.
文献关键词：
初中英语;阅读微技能;写作任务卡;读写结合;英语学习活动观
中图分类号：
作者姓名：
田如蜜
作者机构：
311200,浙江杭州,浙江省杭州市萧山区万向初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]田如蜜-.学习活动观视域下初中英语读写结合教学实践探究)[J].英语教师,2022(22):179-185
A类：
写作任务卡
B类：
读写结合教学,教学实践探究,英语读写教学,教学存在,英语学习活动观,人教版,Go,it,初中英语教材,教学实例,阅读微技能,技能训练,阅读材料,读写能力,词句,描写,搭好,写作支架,思维创新,教学策略
AB值：
0.259487
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